近期，河北省建树由河北省卫生矫健委牵头、河北医科大学和多所医学上等专科院校合伙出席的河北省村庄医师培训定约，以此促使修建集教学改动、师资步队、职业文明、评议系统兴办于一体的村医培训系统。让村庄医师走进医学院校，不但有帮于升高村庄医师的营业素养和办事才气，同时也会为以强下层为中心的分级诊疗办事系统兴办供应紧急撑持。

　　眼前，我国村医群体正处于布局转型的阶段，一方面村医步队中显露了越来越多的大学生，另一方面数目浩瀚、学历方针较低的“老村医”仍固守正在岗亭上。按照《2022年我国卫生矫健工作兴盛统计公报》，2022岁终，天下正在村卫生室职责的职员达136.7万人，此中执业（帮理）医师数为50.2万人，约占36.7%。

　　村医是村庄住民的“矫健守门人”，其整个本质与办事才气决策其能否知足村庄住民日益增进的矫健需求，联系着村庄住民能否均等培训培训、公正地享用到矫健办事。为矫健村庄兴办夯实人才根本，须要连续合心村医的培训职责，赋能村医步队兴盛。

　　永远今后，为添补村医步队专业才气的亏损，各地思宗旨依托县域内医疗机构为村医发展培训，但存正在培训岁月短培训、实质少、未变成系统、饱舞考察机造不敷完竣以至流于表面等题目。少少村医力争通过采纳线上培训升高研习效果、拓展研习实质，但因为缺乏专业向导，往往成效不佳。

　　依托医学院校发展村医培训，有帮于施展医学院校的资源上风，拓展村医培训空间，劝导村医正在任业教导上“更上一层楼”，帮帮年岁适宜的村医进一步赢得学历。同时，有帮于调动村庄住民对村医“文明秤谌低”的旧有认知，晋升公多对村医的信托度。

　　要预防的是，确保村医培训成效并变生长效机造，须要用行之有用的形式管理好村医职责和研习何如两不误、所学和所用何如统沿途来等实质题目。一方面，村医接受着知足辖区住民矫健需求的义务，存正在着脱产难的题目，加入培训须要得到更多的撑持与保护。为此，能够采用线上、线下相团结的培训表面，最大节造裁减对村医职责的影响。另一方面，村医的学历方针有高有低，发展培训不行一刀切。何如量身定造培训计划，须要卫生矫健主管部分、医学院校多花些心情。

　　要保障培训成效，还能够斟酌将培训实质与执业（帮理）医师资历考查实质周密团结，将培训行动执业（帮理）医师考查的学历根据，以填充培训的吸引力，帮力村医向执业（帮理）医师转化。依靠医学院校培训村医是当令之举